外练教师形 内炼教学魂 ——记第十一小学三年级语文组内教研活动

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好学科教研活动，提高教师学科素养，保德县第十一小学校三年级语文组于2021年3月9日起开展了组内教研活动。

　　3月9日，首先由杨瑞娴老师在三（1）班执教《昆虫备忘录》。杨老师的课堂从与学生随意自如的谈话导入，氛围轻松活跃，学生很快进入状态。执教中，秉着“语文课堂姓语” 的宗旨，杨老师紧紧围绕“语”展开教学。不管是“初读”“品读”，还是“精读”，整堂课坚持以学生为主体原则，以学生反复读为首要，通过读把握文章的精髓所在，通过读最终体会作者对昆虫的喜爱之情。

　　3月10日，杨蕾老师在三（2）班执教《守株待兔》，课堂以精彩的看图猜寓言故事导入，激发学生浓厚的学习兴趣。执教中，杨老师充分带领学生走入文本，不断反复读，从读中理解重点字词。本节课重在教学生学写字，写美字。杨老师以自己独特的语文素养培养学生书写能力。课堂中指点到位，讲解详细。

3月11日，杨海燕老师在三（3）班执教《守株待兔》。该篇文章为文言文，执教中，杨老师从如何赏析文言文入手，重在让学生理解文言文，梳理文本内容。接着杨老师以游戏的形式检查学生对文本的掌握，最后在读中悟寓言道理，以给农夫劝告的形式去提炼道理。

　　每节课后，都要在第一时间和执教教师对教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘优点，并提出中肯的意见和建议，有力地促进了教师教学水平的提高。

“看别人的课，评别人的课 ”，其实也是“想自己的课，完善自己的课 ”。蝴蝶破茧，凤凰涅磐。一次次的教研交流，一步步的成长蜕变。相信，只要通过不停地磨炼，我们终究会成为那颗蚌中之珠；只要团结一心，我们一定会走得更远。