齐心协力共交流，听课评课促成长——第十一小学个人素质提升活动常规教研

　　从四月开始，第十一小学开始了第三轮教师个人素质提升活动，校园里充满了浓厚的教研氛围。听课、评课不是任务，不是形式，而是促进教师教学观念更新，教学经验交流，教学方法探讨，教学水平提高的重要手段，更是教师专业成长的重要途径。本着这一原则，教研活动如期举行！

　　4月15日在白校长和王主任的带领下全体数学教师走进二（1）班一起观摩王甜老师的数学课《没有括号的两级混合运算》一上课，王老师和孩子们做了一个小小的互动，一瞬间，课堂气氛顿时活跃了起来。接着，王老师在课件上出示了几个练习题，通过回顾旧知识引出新课题，在课中，王老师把课堂交给孩子们，首先让学生观察情景图找出已知的数学信息，紧接着让孩子们小组讨论，怎样来解决这个问题，最后又让学生说出自己的解题方法。这节课，真正让学生能动起来，能积极参与，认真思考问题。最后，王老师带领学生一起总结了没有括号的两级混合运算的运算顺序：先算乘除法，后算加减法。

　　这节课王老师教学思路很清晰，授课内容讲的很细致，也很有耐心，由浅到深，层层递进；最让我印象深刻的是王老师先讲完一个例题，马上让学生做巩固练习，看见学生都掌握了，在讲第二个例题，这种讲练结合的教学方式值得我们学习，不仅能让学生及时练习，加深印象，而且还可以随时关注学情。

　　每次听课结束后，全体听课老师集中在会议室进行集体评议课。作课老师对自己的课程进行了说课，反思。白校长及各位领导组织每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪匪浅！

　　学校的常规教研活动，为新教师的成长提供了一个磨练与学习的交流平台，也为其他教师提供了共同学习的机会。相信，教师在常规教研活动的磨练下，教学质量将不断提高，学生的学习能力将在更高效的学习管理中得到有效提升。我们的第十一小学将会更加美好！