第十一小学集体学习交流活动

　　为加强学科管理，规范教育行为，让教师不断提高自身综合素质，我校于9月23日进行了集体学习交流活动。

　　首先，康宇霞老师从管理和教法两方面进行了分析和总结。

　　就管理方面，康老师认为，课堂纪律管理能真正做到收放自如才是灵魂所在。真正要做到这一点就必须从平时的每一个细小的环节做起。在上课铃声响起之前，教师就要到达教室，给学生做个榜样。课堂授课中多用眼神提示学生应怎样达到你的要求。在平时的学校生活中要加强对学生行为习惯的培养。

　　就教法方面，康老师认为，教师要深入挖掘教材，教材内容的呈现方式要丰富多样。一年级课堂需要有轻松、活跃，但又不松散的课堂气氛。在教学中，教师可以更多地引用游戏来提高学生学习的积极性，以此来吸引学生的注意。

　　接着，老师们进行了分享交流。他们讲到，高效课堂中要落实师生和谐对话，要利用好教学的主阵地——课堂，才能切实地提高教育教学效率。而影响课堂效率的因素很多，只有理性地树立教育教观，才能不断改善课堂教学，实现真正的高效课堂。