习近平主席说：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。由此换句话说，上课因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。互鉴、共赏、促发展，就是我们开展听评课活动的目的。
2020年10月16日，秋阳高照，金桂飘香，本校教研活动如期举行。全体语文教师在教研领导的带领下聆听了杨海燕老师执教的《在牛肚子里旅行》一课。
课始，杨老师以看图猜故事的游戏导入新课，学生们既了解了科普童话的特点又增强了学习兴趣。杨老师精心备课，在课堂上以亲切的语言，清晰的思路调动着孩子们的积极性，让孩子们在欢乐中学习，在讨论中收获。自主概括课文内容对于三年级孩子来说有些困难，但孩子们积极动脑，在杨老师的引导下，孩子们一双双小手举得高高的！在杨老师的层层引导下，孩子们深入文本，寻找答案，积极交流，共享发现。在学生有困难时杨老师适时给予肯定与鼓励，让孩子们分别扮演红头和青头分角色朗读，让课堂充满浓浓的语文味。孩子们你一言我一语，思维在激烈的讨论与分享中碰撞，脸上洋溢着收获的喜悦。课后，语文组的老师们对本课进行点评，优点充分肯定，需要改进的地方提出建议。
教学没有最好，只有更好。第十一小学的教研活动永远在路上。
