为了进一步提高音乐教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。11月3日，我们在多功能音乐教室听了马老师的音乐课《乌鸦与狐狸》。
马老师执教了五年级的唱歌课《乌鸦于狐狸》。经过潜心的研究，精心的准备后，展现出了个人的风采，上课后，用自己独特的上课歌和师生问好歌，将学生带入了音乐课堂的氛围当中。
这节课最大的亮点就是马老师运用歌表演的形式激发学生的兴趣，本堂课符合学生的学习认知规律，能将新学习的教学理念渗透到教学环节中，各个教学环节关联渗透恰到好处，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。学生被马老师精彩的课堂所吸引，整节课都在欢快的氛围中进行，一节课下来，学生既可以独立自信地演唱歌曲《乌鸦与狐狸》，还能将歌表演的形式渗透到歌曲当中，最重要的是让学生从歌曲中明白了一个道理，爱听好话容易上当受骗。整堂课教学成果显著。
通过这次交流，我总结出当一个好的音乐老师，上好一节好的音乐课，首先要提高自己的专业能力，增加自己的知识面，作为老师，我们首先要有一桶水才能灌给学生一杯水。在教学改革的新形势下，我们老师要适应新课程，以学生为主，体现新课程的价值目标，特别在情感价值上教育学生，这样我们的音乐课就提升了一个档次，突显出音乐课的重要性，突显出我们音乐老师的重要性，提高我们音乐学科的地位。在以后的教学中，我会更加用心，不断提高自己的教学能力，让自己和同学们一起快乐的成长。
