第十一小学四年级语文同课异构活动

　　为了全面打造高效课堂，提高我校教师对新课程理念的理解和对教学方法的领悟能力，进一步加强学校教师队伍建设，提高教师的整体业务素质，促进教育教学质量的进一步提升，我校在3月18日组织开展了四年级语文同课异构听评课活动。

　　张佳仪老师教态亲切自然，朗读指导到位，整节课教学思路清晰，在课文内容的把握上详略得当，重点突出。

　　杨蕾老师的课件精美，利用直观教具视频、图片等帮助学生理解课文，以促进其对文本的深入感悟，起到了很好的教学效果。

　　张瑜老师善于用提问的方式引导学生，调动学生已有的经验去积极地思考，让他们通过自己的观察和比较去主动探索，尽量给学生多一点探索成功的喜悦。

　　大家肯定了三位老师在教学中的闪光点，同时也提出了宝贵的指导建议。

　　最后白校长评价道：从本次听评课活动的总体情况来看，各位教师课前准备比较充分，教学态度认真严谨，重难点突出；授课老师能合理安排课时，条理清晰；课上能积极与学生互动交流，气氛活跃。

　　本次同课异构活动是我校语文教研的又一次大练兵，在语文教师中形成了重视课堂、研究课堂、向课堂要质量的良好氛围。在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将会不断提高，学生的语文素养，将在更高效的课堂中得到有效提升。